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　☆☆　ロボットスクールってどんなところ？　☆☆

　ロボットスク−ルは、いろんなスク−ルがあります。

　スク−ル選びに『失敗した。』という前に、自分にあったスク−ルを探しましょう。

　　※ ２０２０年以降小中学校でプログラミング教育が必須になります。

　【注意】導入するプログラミングはScratch(ｽｸﾗｯﾁ)に決まったという悪質プログラミング教室の勧誘があります。

　誤った解釈です。プログラミング教育というのは、Scratch(ｽｸﾗｯﾁ)のプログラムを覚えることではありません。

　教育現場では、フロ−チャ−トも描けない先生がプログラミング指導しているから、問題なのです。

　文部科学省では、プログラミング教育はプログラミング的に思考することを指導、教育することです。そのため教科は、国語、算数、社会や理科に限らず音楽、体育、図工等、どの教科で行ってもかまいません。文部科学省の云わんとしていることは、コンピュータに意図した処理を行わせるために必要な論理的思考を身に付けることを目標にしております。詳しくは、文部科学省のHP（小学校プログラミング教育の手引き）を参照して下さい。

　そのため、『ロボットを通じてプログラミングを考える』ことが、文部科学省の想いをストレートに答えています。そこで、ロボットプログラミング教室が増えています。

　◆ ロボットスクールには、ロボット組立て重視か、プログラミング重視に分かれます。

　　　組立て重視の場合、文部科学省の考えとは、若干ずれます。

　　　　ーーーー＞　低学年の方は入門しやすい

　　　プログラミング重視の場合、文部科学省の考えを十分反映しています。

　　　　−−−−＞　フロ−チャ−トを作成できる能力を養います。

　◆ ロボットスク−ルのほとんどが小学生を対象にしています。もちろん、大人の方も大丈夫です。

　　　そんなスクールについて

　　　見た目（ビジュアル）ではなく、中身について簡単に説明します。

　　●　大きく分けて、ロボット本体(機械部と電気回路）とプログラムに分かれます。

【ロボットの構成】

左図のように機械部、電気回路とプログラムで構成されています。

　小学生対象のスク−ル場合、半田こてを使用して電気回路を作成することは殆どありません。主に市販のもの（シールド）を流用します。また簡単な電気配線の接続を行う場合があります。（各スク−ルでご確認ください）

　※ 当スクールではご要望があれば、半田こての使い方をお教えいたします。　

　また、スク−ルごとに、各構成の授業ウエイトが異なります。

　体験会などで実際にお確かめください。

☆☆☆　詳細を見てみましょう。　☆☆☆

◆ 機械部

　ブロック系、組立てキット系、オリジナル　に分かれます。

　(a)　ブロック系　　幼児、小学生　　　ア　ト　ヒ　レ

　(b)　キット系　　　小学生　　　　　　タ

　(c)　オリジナル　　小学生高学年以上

◆ 電気回路

　(a)　メインボード＆シ−ルド　　　　　ア　タ　ト　ヒ　レ

　(b)　ブレッドボ−ドで回路作成　　　　タ（応用クラス）

　(c)　半田こて使用し電気回路作成

◆ プログラム

　(a) Scratch(スクラッチ)系　幼児、小学生　　　　ア　ト　ヒ　レ

　(b) BASIC(ベ−シック)　 小学生　　　　　　　タ

　(c) Python(パイソン)　　小学生高学年以上

　(d) その他　　　　　　　中学生以上

　※　項目末のカタカナは、主な大手ロボットスクールの頭文字です。

　（例）タ　　タミヤロボットスクール

　ご質問、お問い合わせ、また御申込みは下記メ−ルアドレスまでご連絡お待ちしております。